tamlyhoc.org: Mới đây, mạng xã hội nảy lên tranh cãi về bài viết chiêu sinh khóa học "rèn nam tính cho con trai" đăng bởi một tài khoản Facebook được cho là của tiến sĩ V.T.H, chuyên gia giáo dục độc lập tại Hà Nội. Trong bài viết, tiến sĩ H. khẳng định việc đối xử với trẻ khi còn nhỏ có thể gây ra những bất ổn sau này. "Một bé trai quá nhõng nhẽo, hay khóc. Một bé trai hay ỉ eo đòi hỏi. Một bé trai thích mặc đồ con gái. Một bé trai thích chơi với bạn gái. Những trường hợp này hoàn toàn có thể sẽ là tiền đề cho một vấn đề khó nói", người này viết, sau đó lý giải "vấn đề khó nói" là sự lệch lạc về giới tính.

Hãy cùng tamlyhoc.org luận bàn về vấn đề này nhé!

Khóa học "rèn nam tính cho con trai" gây tranh cãi trên mạng xã hội với hàng nghìn lượt tương tác, chia sẻ

Phải thừa nhận rằng trong xã hội hiện đại, vai trò và định nghĩa về "nam tính" đã trải qua những thay đổi lớn. Truyền thống định nghĩa nam tính thường liên quan đến các đặc điểm như sức mạnh vật chất, khả năng kiểm soát cảm xúc, và khát khao chinh phục. Tuy nhiên, ngày nay, với sự thay đổi của quan niệm về giới tính và vai trò xã hội, việc "rèn nam tính" cho con trai đã trở thành một chủ đề đầy tranh cãi. Bài viết này sẽ xem xét quan điểm về việc rèn luyện nam tính cho con trai từ góc nhìn tâm lý học và văn hóa, đồng thời điểm qua các nghiên cứu khoa học liên quan.

Nam tính có bắt buộc phải là "mạnh mẽ"?

Nam tính là phải là mạnh mẻ

Trước khi nghiên cứu về cách rèn luyện nam tính cho con trai, chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa của khái niệm "nam tính". Nam tính không nên bị hiểu là một tập hợp cứng nhắc các đặc điểm hay vai trò mà con trai nên tuân thủ. Thay vào đó, nó nên được coi là một sự phát triển toàn diện của bản thân, bao gồm khả năng quản lý cảm xúc, tình yêu thương, đồng cảm, sáng tạo, sự tự tin và khả năng giao tiếp xã hội. 

Khái niệm về nam tính thường liên quan đến các đặc điểm truyền thống của đàn ông, trong đó mạnh mẽ thường được coi là một yếu tố quan trọng. Tuy nhiên, quan điểm về nam tính đã trải qua sự phát triển và thay đổi lớn trong thời gian gần đây.

Mạnh mẽ không nên được coi là một yếu tố bắt buộc hoặc cứng nhắc để xác định nam tính. Nam tính là một khái niệm đa chiều và phong phú, bao gồm nhiều yếu tố như độc lập, trách nhiệm, tự tin, đồng cảm, sáng tạo, và nhiều hơn nữa. Điều quan trọng là tạo điều kiện cho mỗi cá nhân, bao gồm cả nam và nữ, để tự do khám phá và phát triển các khía cạnh của bản thân mà không bị ràng buộc bởi các quy chuẩn giới tính truyền thống.

Nếu mạnh mẽ được hiểu theo nghĩa về khả năng chống đối áp lực, đối mặt với khó khăn và phát triển sức mạnh cả về thể chất và tinh thần, thì nó có thể là một yếu tố tích cực trong việc phát triển cá nhân của một người, không phân biệt giới tính. Tuy nhiên, không nên coi mạnh mẽ là tiêu chuẩn duy nhất và tuyệt đối cho nam tính. Mỗi người có quyền tự do khám phá và xác định ý nghĩa của nam tính dựa trên giá trị và niềm tin cá nhân của mình.

Quan trọng nhất là xây dựng một xã hội mà mọi người được đánh giá dựa trên đặc điểm và phẩm chất cá nhân, không phụ thuộc vào việc đáp ứng một tiêu chuẩn cụ thể về nam tính hay nữ tính.

Tác động của Xã hội và Văn hoá:

Quan điểm về nam tính được hình thành chủ yếu bởi những yếu tố xã hội và văn hóa mà chúng ta sinh sống. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng xã hội và văn hoá có vai trò quan trọng trong việc hình thành những kiểu nam tính và cách rèn luyện con trai. 

Ví dụ, một nghiên cứu của Levant và đồng nghiệp (2013) tìm thấy sự khác biệt lớn về quan điểm về nam tính ở các nước phương Tây so với các nước châu Á. Những nghiên cứu khác cũng đã chỉ ra rằng xã hội có thể áp đặt những quy chuẩn nhất định về nam tính, dẫn đến áp lực và hạn chế đối với con trai trong việc phát triển tất cả các khía cạnh của bản thân.

Đào tạo nam tính dựa trên Tâm lý học

Để xây dựng nam tính cho con trai một cách lành mạnh, cần áp dụng các nguyên tắc tâm lý học có cơ sở khoa học. Thay vì tạo ra một bản mẫu "đúng" hay "sai" về nam tính, chúng ta nên khuyến khích sự đa dạng và linh hoạt trong cách con trai hiểu và thể hiện nam tính. Một nghiên cứu của Wong và Li (2017) đã chỉ ra rằng việc giáo dục con trai theo các mô hình tương tự như giáo dục con gái có thể dẫn đến sự phát triển tích cực của họ về cảm xúc và sự đồng cảm.

Câu chuyện và quan điểm được đề cập trong bài viết của tiến sĩ V.T.H. về việc "rèn nam tính cho con trai" đang gây tranh cãi trên mạng xã hội là một vấn đề nhạy cảm và đáng được thảo luận. Dưới đây là quan điểm của các chuyên gia Tâm lý học về câu chuyện này:

1. Đa dạng và linh hoạt về giới tính: Quan điểm truyền thống về giới tính đang trở nên hạn chế và không phù hợp với sự phát triển đa dạng của con người. Điều quan trọng là chúng ta phải tôn trọng và chấp nhận rằng giới tính không chỉ có hai loại và mọi người có quyền tự do thể hiện và khám phá bản thân mình một cách tự nhiên.

2. Quyền tự do cá nhân: Việc định đoạt trước cho con trai những quy chuẩn và giới hạn về nam tính từ lúc nhỏ có thể gây áp lực và hạn chế quyền tự do cá nhân của trẻ. Con trai cũng có quyền được phát triển theo cách riêng của mình, khám phá các sở thích và gu thời trang cá nhân mà không bị đánh giá hay phê phán.

3. Công bằng và sự chia sẻ trách nhiệm: Quan điểm rằng con trai nên đảm nhận vai trò bảo vệ và chăm sóc phái nữ trong gia đình không phản ánh sự công bằng và sẵn sàng chia sẻ trách nhiệm giữa các thành viên trong gia đình. Quyền tự do và trách nhiệm trong gia đình nên được chia đều dựa trên khả năng và mong muốn của từng cá nhân, không phụ thuộc vào giới tính.

4. Giáo dục về giới tính và quan hệ tình dục: Đúng như tiến sĩ H. đã đề cập, việc giáo dục về giới tính và quan hệ tình dục là quan trọng trong quá trình trưởng thành của trẻ. Tuy nhiên, việc đưa câu chuyện đồng giới vào cùng một khối lượng với vấn đề sử dụng các chất cấm và hạnh phúc là không phù hợp. Việc giáo dục về tình dục nên dựa trên những thông tin khoa học chính xác, tôn trọng sự đa dạng giới tính và đảm bảo sự an toàn và tôn trọng lẫn nhau.

Khám phá sự cân bằng

Trong việc rèn luyện nam tính cho con trai, cần tạo ra một sự cân bằng giữa các yếu tố truyền thống và các yếu tố mới mẻ. Điều này có nghĩa là chúng ta nên tôn trọng và khuyến khích con trai để phát triển các đặc điểm như sức mạnh vật chất và khả năng giải quyết vấn đề, nhưng đồng thời cũng nên khuyến khích họ khám phá và phát triển các đặc điểm khác như sự nhạy bén cảm xúc, khả năng thể hiện tình yêu thương và đồng cảm.

Ở góc độ chuyên môn, anh Đặng Khánh An, đồng sáng lập Touching Soul Center, cố vấn chuyên môn Phòng khám TestSGN, chuyên gia tâm lý lâm sàng Bệnh viện Trường ĐH Y dược TP.HCM, đánh giá khóa học "rèn nam tính cho con trai" là một dạng tư duy giáo dục giới tính dựa trên hệ nhị phân giới nam-nữ, tức dựa trên yếu tố giới tính sinh học. "Khoa học về tính dục hiện tại đã công nhận tính dục là một phổ linh động có thể thay đổi theo thời gian và việc thể hiện tính dục bản thân thế nào là lựa chọn của mỗi người. Do vậy, quá trình giáo dục giới tính hiện tại cần hướng đến các giá trị sống cốt lõi để giúp chúng ta xây dựng thế giới hài hòa, thấu cảm hơn là phân biệt, so sánh lẫn nhau trên từng đặc tính cá nhân hay thể hiện giới".

Chuyên gia tâm lý lâm sàng Đặng Khánh An

Việc rèn luyện nam tính cho con trai là một quá trình phức tạp, được ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố xã hội, văn hóa và tâm lý học. Quan điểm hiện đại nên đề cao sự đa dạng và linh hoạt trong cách hiểu và thể hiện nam tính. Đồng thời, chúng ta cần tạo điều kiện cho con trai để phát triển các khả năng tâm lý và xã hội một cách toàn diện. Bằng cách áp dụng các nguyên tắc tâm lý học và nhìn nhận sự ảnh hưởng của xã hội và văn hóa, chúng ta có thể xây dựng một môi trường hỗ trợ và khuyến khích con trai phát triển một cách lành mạnh và tự tin.

Theo Toản Trần
tamlyhoc.org

Tham khảo

• https://thanhnien.vn/chuyen-gia-giao-duc-mo-khoa-hoc-ren-nam-tinh-cho-con-trai-gay-tranh-cai-185230610144147599.htm
• Levant, R. F., & Wong, Y. J. (2017). The psychology of men and masculinities. American Psychological Association.